古人言“養(yǎng)不教，父之過”，而這個忙碌的時代似乎越來越缺乏“父親的教育”。中國式家庭，父親角色在育兒當中的存在感可用“微弱”一詞來形容。

根據(jù)《2017中國家庭親子陪伴白皮書》發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，在家庭教育中“隱形爸爸”現(xiàn)象凸顯。55.8%的家庭中，日常陪伴孩子的都是母親。父親陪伴較多或父母陪伴一樣多的家庭僅占12.6%和16.5%。這些父親花在孩子身上的時間，還不一定是高質(zhì)量的陪伴。

為什么說父親帶大的孩子更優(yōu)秀？先用一組研究調(diào)查來回答這個問題：

美國耶魯大學的一項研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，成績更好，將來走向社會也更容易成功。世界衛(wèi)生組織研究發(fā)現(xiàn)：平均每天與父親共處兩小時以上的孩子，智商和情商更高。

爸爸帶孩子又有什么好處？

一、人際關(guān)系更出色

在兒童心理咨詢中，不少來訪的孩子性格孤僻、柔弱、與同學人際關(guān)系不好，大多數(shù)與爸爸長期不參與家庭教育有關(guān)。而媽媽在撫養(yǎng)孩子時多呈現(xiàn)溫柔、關(guān)懷、細致的一面，孩子在成長中，無法從爸爸那里獲得粗放、進取、外向的特質(zhì)，與同學、朋友相處就自然顯得內(nèi)斂、柔弱。

二、孩子智商情商更高

這一點，世界衛(wèi)生組織已有研究證實：平均每天和爸爸相處2小時的孩子，其雙商更高。爸爸似乎是孩子天生的游戲玩伴，在孩子的學習、性格、情感、品質(zhì)和體質(zhì)等各方面都有著不可替代的影響。

 三、教育內(nèi)容更廣闊

父親的知識面一般廣于母親，而且在史、地、哲上父親往往精于母親。因此，父親給孩子講得更多的是歷史故事、各地民情風俗、英雄人物等，而母親則一般都給孩子講童話，涉及史、地、哲較少。這在拓寬孩子視野、豐富孩子知識上就稍遜一籌了。

四、生活習慣更獨立

父親教育孩子要獨立、果斷，要具有勇敢精神和冒險精神。他們讓孩子參與修理簡單家電，讓孩子大膽學騎自行車，帶他們爬山、賽跑……而母親總想保護孩子，不讓他們受到任何傷害。她們不讓孩子參加有一點危險的活動，她們總擔心孩子會不小心碰著了、摔著了、累著了，她們不自覺的會讓孩子更柔弱、更膽小一些。

爸爸也要主動參與家庭教育，除了能讓孩子變得更優(yōu)秀，也能令家庭關(guān)系更加和睦。父愛如山，母愛如海，父親與母親在家庭教育中各有優(yōu)勢，必須做到教育平衡，才能對孩子的成長有利。