明星胎教師謝菲老師曾表示：母愛是豐盛的色彩，布滿整個孕育與分娩的細節。藝術胎教，孕育“美力”，是送給寶貝最好的禮物。

胎教真的有意義嗎？

胎教是以改善胎兒的素質為目的，對胎兒進行教育，以調節孕期母體的內外環境，促進胚胎發育的一種科學方法。

胎兒并不是一個無意識、無感知的生物，而是具有聽覺、情緒變化、體驗能力及原始學習能力的小生命，能影響到未來性格等方面素質的形成。

研究證明，胎兒對語言和撫摸是有一定反應。胎兒生活在羊水中，父母通過撫摸肚皮使羊水晃動，從而將信息輸入胎兒體內，引起對大腦的刺激，開拓新的神經鏈和腦細胞的通路，使胎兒產生記憶，至孕后期胎兒已具備了聽覺和感覺能力，對父母的言行能作出一定的反應。

在撫摸的同時,父母用優美的語言反復與胎兒“對話”胎兒產生了神經條件反射，使出生后嬰兒能有所熟悉和記憶。

胎兒對進行胎教的父母能夠產生相應的情緒反應,因此正常的胎教會在一定程度上引導胎兒的行為。

胎教的五個禁忌

在我們給寶寶做胎教時，可以選擇的方式有很多。但也有一些禁忌事項，媽媽們可以注意一下！

忌不良情緒：孕婦的情緒狀態對胎兒的發育具有重要作用。孕婦情緒穩定，心情舒暢有利于胎兒出生后良好性格的形成。而孕婦一旦精神緊張，大喜大悲。情緒不定，使母體內的激素分泌異常，造成對胎兒大腦發育的危害。因此，孕婦要使自己精神愉快，心情舒暢，對生活充滿希望。

忌不合理的語言教育：語言教育時，孕婦可用中度音量向腹內的胎兒親切授話，或吟讀詩歌，或哼唱小調，或計算數字，如此會給孩子留下美好的記憶，切忌大聲粗暴地訓話，這樣會造成胎兒煩躁不安。

忌不合理的運動教育：運動是很有效的一種胎教方式方法，但是不合理的運動就是胎教中的大忌。做運動胎教時，動作不宜過猛。

忌噪聲：噪聲能使孕婦內分泌腺體的功能紊亂，從而使腦垂體分泌的催產素過剩。

因此，孕婦要警惕身邊的噪聲，盡量不要收聽震耳欲聾的刺激性音樂。

忌無規律：在實施胎教過程中，應盡量按胎教的方法去做，不要認為比規定的多做一些，就會更有效。孕婦生活要有規律，這既是胎救的一項內容，也是對每位孕婦的起碼要求。每項胎教內容，需按一定規律去做方能成功。

科學家們發現，廣泛的情趣對改善大腦功能有著極為重要的作用，樂隊指揮、畫家、書法家等生活情趣較豐富的人，他們之所以具有創造力，與他們經常交替動用大腦在左、右半球，促進左，右大腦的平衡，提高大腦的功能有關。因此孕媽媽的生活情趣無疑對胎寶寶大腦左、右半球的均衡發育起著很關鍵的作用。

所以我們媽媽們在家也可以給寶寶做胎教哦，吟唱或者畫畫都是不錯的選擇呢~